朱芯儀 諮商心理師
「老師,這真是個不太好說的問題啊! 就是我那個姊妹淘小美啊! 她今天跟我哭哭啼啼的說,早上來的時候,她被公車上的那個男生狠狠的摸了一把,那時公車上人很多,那個男生還一直把下體往她身上靠,她只好一直閃一直閃,不知道該怎麼辦的好; 我很生氣叫她去跟教官說,可是她不願意,說她現在心情很亂,還沒有想跟別人說,她還一直問我是不是她哪裡做錯了,是不是她裙子穿太短,還是內衣顏色太明顯了,公車上那明明有那麼多女生,可是這個男的就是挑上她呢? 老師啊! 我真的不知道要怎麼幫他耶! 我也好亂哦!」
上一期我們談的是「拒絕性騷擾,你可以這樣做」,介紹了性騷擾有平面的(文字、圖畫、影像)、有口語的 (聲音、開黃腔、汙辱和歧視或有性暗示的言語)、也有肢體上的 (毛手毛腳、偷拍、曝露),或以性服務為交換利益的條件等等,然而,我們教導了大家如果不幸遇到性騷擾時可以如何自我保護及作出理智的決定,但身旁這些關心被害者的人、在第一時間得知此消息的人卻顯得手足無措,不知道怎麼協助他們才是最適當的。 所以這一期,讓我們以身旁協助者的角度,繼續這個不時發生卻常被隱藏在黑暗角落的性騷擾話題吧!
【如何協助被性騷擾的當事人】
1. 請相信他:若被性騷擾的當事人來找你抱怨、哭訴或申訴時,請先採取相信的態度,專心聆聽他主觀感受的一切,別質疑:「怎麼可能,他一向是個好人啊!」、「不會吧! 是你想太多了!」或是「你怎麼還吃得下飯、睡得著覺,真的有那麼嚴重嗎?」。
這樣不相信的態度,會使當事人本以非常難啟齒更是求助無門的重要話題埋的更深,更不願意與別人說,更為退縮,也大富的打折了你與他之間的信任關係。
2. 協助他停止自責: 被性騷擾的當事人普遍會出現一定是自己犯了錯、丟臉、羞愧、處理不當的自責感受,請別再說:「你一定做了什麼(穿了什麼、說了什麼),才會被性騷擾!」、「你怎麼當場沒有言詞拒絕?」。
請堅定的讓他知道「這不是你的錯,讓我們一起來面對這件事!」,這不只讓他感覺你是願意相信他且協助他的,還讓他了解並不需要自責或覺得羞愧,而能好好思考與討論用如何的管道及方式才能給對方應得的懲戒。
3. 尊重當事人的感受:他是被性騷擾的被害者,而你不是他,請別再說:「這個舉動只是一種試探啦!他是對你示好,不是性騷擾!」、「只是不小心碰到一下,那時候人很多嘛!」。
請記得,性騷擾最重要的指標就是自己的主觀感受」,請尊重他的感受,而不是拿你的感受去強迫他接受。
4. 尊重當事人的需要:有時我們在聽到當事人陳述這些遭遇時,我們比他更氣憤、更激動、更覺得不可忍受,所以我們立即想找對方理論、想去對方那裡咆哮、帶他到相關機構求助、想要採取法律行動…,謝謝你的關心和正義,但是請尊重當事人的需要,與他商量討論要有什麼後續行動,千萬不要貿然行事,造成當事人的二度傷害。
因為性騷擾的議題越來越受大家的關注,以前隱藏在黑暗角落只能摸摸鼻子自認倒媚的狀況已經越來越少, 所以身為身邊的協助者更需要有正確的協助之道,從信任支持、安撫情緒、尊重感覺,到鼓勵當事人勇敢向更能處理此狀況的第三者說,像是老師、家長、教官、輔導室、心理師等等,讓我們不需再因性騷擾而擔心受怕,一同建立一個更安全、自在、放心的美好家園。